“你算什么？有什么资格来找校长？”因为孩子被同学揍，家长找到学校反映，却被副校长怒怼，恫吓，让所有的人都感到惊诧，这是一个教育管理者应有的素质吗？
2024 年 10 月中旬的一个下午，在山东枣庄市的某所学校里，平静的校园氛围被一起突如其来的校园暴力事件打破。
课间时分，小陈像往常一样在一楼走廊闲逛。突然，几名高年级的学生一上来就对他拳打脚踢。他们的拳头如雨点般落在小陈的身上，每一拳都带着十足的力量。小陈试图躲避和反抗，但面对人多势众且身强力壮的高年级学生，他的努力显得那么微不足道。
整个暴力事件持续了大约两分钟，这两分钟对于小陈来说，却仿佛是漫长的噩梦。同学们被这突如其来的一幕震惊得不知所措，直到有几位勇敢的同学回过神来，迅速跑去报告老师，这场噩梦才得以平息。
随后，小陈被紧急送往医院。经过医生仔细的检查，发现他主要在手臂和腿部有多处淤青，那些淤青一块连着一块，看着就让人心疼不已。他的面部也有轻微擦伤，好在没有造成骨折等严重伤害，这也算是不幸中的万幸。
当晚，双方达成和解。打人的学生家长满脸愧疚，不仅对陈先生表达了真诚的歉意，还言辞恳切地承诺会严加教育自己的孩子，确保类似事件不再发生。他们深知自己孩子给小陈带来创伤，主动承担了小陈的医疗费用，并且承诺对小陈进行适当的精神损失补偿。
陈先生认为，仅仅依靠私下和解这种方式，根本无法触及问题的核心，也无法从根源上解决困扰学生的诸多问题。他深知，要想真正为孩子们创造一个良好的学习和成长环境，必须借助学校的力量，让学校能高度重视，并切实加强防范措施，以确保每位学生都能在学校快乐健康地成长。
然而，当他怀揣着满心的期望找到学校的王副校长时，未曾料到竟遭遇了如此令人胆战心惊的一刻。就在陈先生做完自我介绍之后，王副校长才慢悠悠地抬起头，那眼神中透露出的是冷漠与傲慢。他用极其不屑的语气说道：“你算什么？有什么资格来找校长？”这冰冷且充满轻视的话语，犹如一把利刃，刺痛了陈先生的心。
当陈先生强忍着怒火，耐心地说明此行的目的时，王副校长的脸色瞬间变得阴沉无比。他握紧拳头，直接威胁道：“你这话是什么意思？是不是在质疑我们学校的管理？你信不信我会让你后悔？”他那狰狞的表情和恶狠狠的语气，仿佛要将陈先生生吞活剥一般。
随着时间过去，王副校长的情绪愈发失控。他不仅用力地拍打着桌子，那巨大的声响在安静的办公室里回荡，仿佛是他愤怒的咆哮。甚至还气势汹汹地越过办公桌向陈先生走来，那架势，俨然摆出了一副想要动手的姿态。在整个过程中，王副校长不断地咒骂，那粗俗不堪的语言中满是威胁和恐吓。他的每一句话都像一颗颗炮弹，无情地轰炸着陈先生的心灵防线。
视频发布之后，网络上瞬间一片口诛笔伐之声。“这样的人凭什么担任教育工作者？”这句质疑犹如一记重锤，深深敲打着公众的心灵。要知道，教育工作者肩负着塑造灵魂、培育未来的重任，他们应当具备高尚的品德和深厚的素养，然而眼前这个人的表现却与此背道而驰。“如此傲慢无礼，能培养出什么样的学生？”这一质问更是直抵问题核心。教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养和人格的塑造。
而面对汹涌的舆论，学校却试图为自己辩解。学校质疑道：“陈先生的行为是典型的带节奏，目的是想要讹诈学校。我们有充分的证据表明王副校长当时是被激怒的。”然而，这种苍白无力的解释难以令人信服。当记者要求查看录像，以获取最直观、最真实的证据时，学校却又谎称“监控设备正在维修”。这种遮遮掩掩、欲盖弥彰的做法，无疑进一步加深了公众的疑虑和不满。
作为副校长，连最基本的修养都缺失，如何能够承担起立德树人的责任？副校长本应是师生的楷模，是道德的标杆。然而，这位副校长的表现却让人大失所望。他的行为不仅损害了自身的形象，更给整个学校的教育工作带来了负面影响。要知道，立德树人是教育的根本任务，需要教育者以身作则，用自己的言行去感染和引导学生。而一个连基本修养都不具备的人，又怎能在学生的心中种下善良、正直、尊重的种子？
这样的人应当立刻被免职。他的存在对于学校的教育事业而言，无疑是一颗毒瘤。
我们希望相关部门能坚守公正立场，深入调查真相，并向公众提供一个令人满意的交代。只有这样，才能恢复公众对教育的信任，才能让教育事业在阳光下健康发展。
亲爱的读者，对于家长向副校长反映校园霸凌问题，却遭副校长怒怼威胁这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
